PIETRE E MINERALI: LE RISORSE DEL SOTTOSUOLO
Istituto scolastico: Istituto Comprensivo “Maria Schininà” di Ragusa
Docenti: Viviana Distefano (referente del progetto), Carmela Nicita, Cettina Di Vita
Dirigente scolastico: Carmela Manganello
Classi: 3^A scuola Secondaria di Primo Grado
Tutor videomaker: Andrea Giannone
Alunni: Federico Arrabbito, Hayer Beya, Senada Bireku, Jennifer Callari, Sebastian Caniglia, Lorenzo Cavallo, Aurora Cici, Damiano Distefano, Jihed Gharrad, Dea Gioka, Luca Gulino, Youssef Karim, Bilal Hinda Khiar, Christian La Terra, Alina Lemyk, Youseff Maimoni, Maria Concetta Occhipinti, Delia Scardino, Roberto Sinatra
DESCRIZIONE DEL PROGETTO
Tema e articolazione
Il progetto si configura come un’attività di educazione civica con particolare riferimento alle scienze. È incentrato sul racconto del territorio ed è utile al fine di acquisire conoscenze di ambiti disciplinari diversi e per sviluppare competenze sia disciplinari sia trasversali e di cittadinanza.
Prevede infatti il lavoro in gruppo, richiede di compiere ricerche e di affinare le competenze di scrittura e di comunicazione multimediale; consente inoltre di conoscere l’ambiente in cui si vive, di riflettere sulla propria identità, di riappropriarsi del passato così da non dimenticarlo, scoprendo che ogni territorio ha una propria storia che vale la pena ritrovare e raccontare.
L’attività didattica “Le risorse del sottosuolo” si configura come un’attività volta alla conoscenza delle risorse minerarie del ragusano dalla preistoria ai giorni nostri.
L’attività ha visto nelle ore di scienze un approfondimento sulla tematica delle risorse minerarie attraverso input dati dalla prof.ssa Carmela Nicita e successivamente un’attività di cooperative learning che ha visto i ragazzi cimentarsi in base a risorse suggerite su attività di ampliamento delle conoscenze sull’argomento trattato. A cura della prof.ssa Distefano è stata svolta una lezione interattiva sulla storia delle risorse minerarie del territorio.
Gli alunni hanno svolto un’attività con il video maker professionista Andrea Giannone per la realizzazione di interviste con l’uso della macchina da presa.
Successivamente, accompagnati dalle prof.sse Nicita e Di Vita e guidati dal geologo Dott. Silvio Cassarino hanno svolto una visita presso Cava Gonfalone dove gli alunni sono stati guidati anche dagli esperti del CAI che hanno raccontato la storia del luogo e descritto le attività svolte dagli operai impegnati nell’estrazione della pietra calcarea. Successivamente il Dott. Cassarino ha svolto con gli alunni un’attività in auditorium per la conoscenza delle risorse minerarie. Gli alunni hanno potuto visionare e “toccare” i minerali.
Obiettivi
La motivazione di questo percorso è da ricercarsi nella necessità di rendere consapevoli gli alunni del passato del territorio della città in cui vivono alimentando sentimenti di appartenenza e atteggiamenti di impegno e responsabilità.
In linea con le raccomandazioni dell’Osservatorio Nazionale per l’Infanzia e l’Adolescenza contenute nelle Linee Guida del Decreto del Ministero per le Pari Opportunità e la Famiglia del 12 luglio 2022, attraverso la promozione della public history si tende a realizzare la ricerca e la comunicazione della storia in pubblico. La classe coinvolta nel progetto è frequentata da alunni stranieri per cui la conoscenza del territorio di Ragusa, in particolare la cava Gonfalone, e dello sfruttamento delle risorse del sottosuolo hanno assunto maggiore rilievo, in quanto finalizzate a facilitare il processo di integrazione dei ragazzi e delle loro famiglie all’interno della comunità e ad accrescere il loro senso di appartenenza ad essa.
Valutazione dell’esperienza
Il progetto ha consentito ai ragazzi di entrare in relazione con soggetti esterni alla scuola, quali il geologo Dott. Silvio Cassarino e gli esperti del CAI di Ragusa. I ragazzi inoltre hanno sviluppato la capacità di lavorare cooperando per risolvere i problemi e realizzare quanto progettato.
La visita a Cava Gonfalone non ha avuto le caratteristiche di una visita tradizionale; gli alunni sono stati avviati ad un processo di ricerca e di costruzione del sapere e non sono stati quindi fruitori passivi di informazioni.
Ringraziamenti
Si ringraziano la dirigente scolastica Prof.ssa Carmela Manganello, il Dott. Silvio Cassarino e le guide del CAI sezione di Ragusa.
GALLERIA FOTOGRAFICA
